導師日記—論文苦與樂-知網論文檢測

admin 4年前 11278瀏覽 0評論

本人是云南地州一所大學的導師,愛好寫作看書,攝影旅游。雖不說錦衣玉食,但也無憂充實。工作之余還可以背著相機到處走走,日子還算過得清閑。以前從來沒想過現在會成為一名教師,隨著時間遷移我也開始愛上了這個職業,我喜歡和年輕人交流,喜歡他們的青春活力和朝氣,歡快的節奏無時無刻不感染著我這半百的心,當一名人民教師也不錯!如果實在要說做教師的困擾,也是需要說到畢業論文的知網檢測系統了。論文合格與否關乎學生畢業,關乎教師個人指標和學校指標的大事。

每年都有很多學生會無法順利畢業,原因在于論文不過關。學生論文大多出現在論文檢測時出現重復率過高,導致抄襲的嫌疑。在指導學生論文的時候我會先給大家選題確定方向,學生提交第一稿論文后會對他們的論題可行性和寫作模式是否符合要求進行考量,在大學本科畢業論文里有深度的論文是很難得一見的,但是也不是不存在。

前些日子看見一篇是關于研究珠三角經濟發展轉型的論文,分析的非常透徹頗具學者研究高度,但是經過檢測論文重復率工具知網檢測系統后發現這是一篇高度抄襲的論文,遇見這樣的情況也是很尷尬的。也只能讓這位同學重新寫論文了。

憑借我多年教育生涯中的經驗,在此我也給正在寫或者將要寫論文的同學一些建議,知網檢測系統往往是論文的關鍵所在,大家在寫論文的時候千萬注意不要論文重復,重復率過高是不會通過的,更嚴重的可能會被取消答辯資格,那樣就得不償失了。大家在寫論文的時候最好能夠配合論文檢測工具進行自檢自測自改,這樣寫論文就會事半功倍了。在給學生們指導論文后,每年都會經歷最傷心的時刻,最不忍心的是要將他們一個個送離開學校。相見時難別亦難,唯有淚千行,希望孩子們越走越遠,越飛越高!

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